INFORME CCZ

Estamos retransmitindo o informe dos Srs. Márcio José Sérgio Ermida (Orientador Pedagógico – PMCD) e André Luis Rossetto (Encarregado de Equipe – PMCD), ambos do Centro de Controle de Zoonoses:
DENGUE: DADOS IMPORTANTES
“Como é de conhecimento de todos, nosso município apresenta casos de dengue desde 1995, porém, em 2007 ocorreu a maior epidemia de nossa história com cerca de 5700 casos confirmados, sendo 04 na forma mais grave (hemorrágica) e outras dezenas com complicações no quadro clínico. Este fato ocorreu não só em Piracicaba, mas em todo estado de São Paulo que registrou 62 casos de FHD e o Brasil com 1541.
Quais os riscos que nós corremos? Como a dengue é uma doença que ataca células sanguíneas, o indivíduo após a infecção fica mais vulnerável à infecção por outro sorotipo, podendo neste caso, ter um agravamento em seu quadro clínico e evoluir até para óbito, caso atendimento médico não seja realizado rápido e corretamente. Alguns indivíduos podem apresentar manifestações hemorrágicas já em sua primeira infecção, isto varia de indivíduo para indivíduo.
Nossa cidade tem se mostrado muito receptivo ao vetor da Dengue e da Febre Amarela Urbana, o mosquito Aedes aegypti, pois se encontra em média 1,5 criadouros potenciais do mosquito por residência, segundo os dados de pesquisa realizada semestralmente pela equipe de Combate a Dengue do Centro de Controle de Zoonoses.
Se hoje estamos numa situação silenciosa, devemos há um trabalho incessante dos profissionais de saúde, educação e da população que vestiu a camisa do combate ao mosquito e tem seguido as orientações dos agentes e da mídia em geral, mas ainda estamos longe do ideal, pois a infestação pelo vetor ainda é muito alta em Piracicaba e a seguir apresentaremos um ranking dos bairros considerados mais importantes para o combate a dengue, onde realizamos uma pesquisa para determinar o grau de infestação pelo Aedes aegypti.

BAIRRO
ÍNDICE DE BRETEAU
(criadouros com larvas em 100 imóveis)
Vila Monteiro: 33,3
Cidade Alta: 9,1
Jd. Planalto e Cantagalo: 16,4
Piracicamirim: 9,0
São Jorge: 16,4
Santa Terezinha: 8,0
Novo Horizonte: 15,5
Vila Industrial e M. Dedini: 8,0
São Judas: 12,9
Bosques do Lenheiro: 6,7
V. Independência: 12,5
Paulista: 6,3
Morumbi: 11,5
São Francisco: 6,1
Paulicéia: 10,9
Vila Rezende: 5,4
Nhô Quim: 9,8
Campestre: 5,2
Pompéia: 9,6
Vila Sônia: 4,6
Dois Córregos: 4,4
Jaraguá: 2,1
Nova América: 3,9
Parque Piracicaba (Balbo): 1,8
Santa Rosa: 3,5
Castelinho: 1,8
Caxambu: 3,3
Centro: 1,5
São Dimas: 3,1
Água Branca: 1,4
Higienópolis: 2,3


OBSERVAÇÃO: Bairros que apresentaram valores iguais a zero: Algodoal, Monte Líbano, Cecap, Jardim Itapuã, Vila Cristina, Jardim Monumento.
Segundo a OMS, para evitar os riscos da transmissão de dengue o valor do Índice de Breteau deve ser no máximo igual a 1;
Valores de 1 a 5 correspondem a chances de ocorrerem casos da doença;
Valores acima de 5 indicam risco iminente de epidemia.

Podemos estar numa situação confortável quanto à ocorrência de casos de dengue, porém, não devemos nos descuidar nunca, pois todos os bairros da cidade se mantém infestados, até mesmo nas estações mais frias.”

Parabéns Eduir Scarppari

Estivemos nesta U.E para acompanhar o projeto de combate à Dengue desenvolvido pelas professoras Ana Paula(Educação Física), Roseli (Ciências) e Sônia (Ciências), contando com a ajuda dos demais professores e o Centro de Controle de Zoonoses, envolvendo todos os alunos da escola e com atividades de campo para as 7ª e 8ª séries.
Acompanhamos as visitas dos agentes com os alunos nas quadras determinadas pelo CCZ. Os alunos mostraram-se muito participativos, questionando os professores e especialistas, registrando, identificando os focos e divulgando aos residentes as medidas preventivas de combate à Dengue.
Após as visitas, os alunos fizeram uma reflexão das ações realizadas nas residências.

ORIENTAÇÕES DO CCZ 31/03

Os representantes do CCZ, André e Fabiano, estiveram na Diretoria de Ensino dando orientações para os PCs do Ciclo I sobre o uso do check list que será utilizado pelos alunos de 3ª e 4ª séries (4º e 5º anos) .
Também foram feitos esclarecimentos sobre os criadouros, a febre amarela e o uso indevido da armadilha.

E.E.Profº Carlos Sodero - 2ªsérie A

Profª Valéria De Fátima de D’Angelis
DENGUE: ATIVIDADES SEQUENCIADAS
*Leitura compartilhada do texto sobre a dengue com o propósito de selecionar informações para aprofundar conhecimento tendo como portador a revista Sezinho.
* Roda de curiosidade para uma abordagem oral referente à temática
* Produção de texto coletivo com enfoque narrativo sobre Dengue Clássica e hemorrágica a partir dos saberes dos alunos que atividades anteriores oportunizaram.
* Através de informações relevantes em duplas os alunos produziram outro gênero textual VOCÊ SABIA?
* Leitura compartilhada do panfleto sobre o combate a dengue em sala de aula e em casa para os pais com o propósito de divulgar tais informações.

E.E. Prof. Jerônymo Gallo

Foi pedido aos professores de Ciências para que fizessem em sala de aula a explanação do conteúdo sobre a Dengue.

Também foi realizado debates em círculos para que os alunos pudessem sugerir alternativas para o extermínio da Dengue.

Muitos alunos sugeriram que em vez de somente se tratar de um panfleto de informações, este mesmo panfleto pudesse trazer também, assuntos do dia a dia, como por exemplo, calendários, receitas, histórias em quadrinhos, sites de jogos, etc., desta forma os panfletos ficariam mais tempo em nossas mãos.Este assunto foi abordado e discutido com bastante conhecimento, trazidos de casa e ampliados com as informações dos professores, que se sentiram satisfeitos com a sabedoria e reciprocidade dos alunos. Além do que, por se tratar de um material apresentado bastante amplo de informações.

E.E. Prof. Augusto Saes

E.E PROF. AUGUSTO SAES

RELATÓRIO DO PROJETO DENGUE UM PROBLEMA DE TODOS

Após detectados todos os problemas quanto à possíveis focos de criadouros em nossa escola, organizamos um trabalho de conscientização e prevenção envolvendo todos os alunos através de um projetos: Dengue – um problema de todos.

Ações Desenvolvidas

- Iniciamos o trabalho com diversos textos informativos sobre dengue sua prevenção, seus sintomas e possíveis providências;

- Solicitamos uma pesquisa sobre a doença e um intercâmbio através de grupos para troca de informações e conscientização sobre o problema;

- Coletivamente, construímos cartazes, panfleto, desenhos com orientações de como eliminar os criadouros e prevenir a doença;

- Foram desenvolvidas ainda caça-palavras, cruzadinhas e construção de um livrinho: O que você pode fazer a respeito da dengue;

- As crianças participaram cantando a música: A dengue.

Como produto final, montamos um mural no interior da escola, mobilizando toda a comunidade escolar: como agentes multiplicadores e cidadãos conscientes

E.E. Avelina Palma Losso

Relatório da E.E. Avelina Palma Losso

"O bairro Santa Rosa e mais 8 bairros formam a região norte da cidade, totalizando 21.330 residências que, segundo dados obtidos pela zoonose, têm 298.620 recipientes em risco de se tornarem criadouros do mosquito AEDES AEGYPTI. De acordo com o levantamento trimestral de densidade larvária, índice de Breteau, realizado entre os dias 21/07 e 15/08, em 397 residências, nossa região caracteriza-se como crítica (índice entre 1 e 5), uma vez que das casas visitadas foram encontrados 17 recipientes positivos, formando um índice de 4,28.
A situação não se mostrou nada melhor quando se realizou o levantamento do índice rápido do AEDES (LIRA) que focou apenas o nosso bairro, Santa Rosa, pois das 37 residências visitadas, em uma delas foi encontrada a larva, gerando um índice de 2,70.
Segundo a pessoa que nos forneceu esses dados a maior incidência de recipientes em risco iminente de se tornarem positivos são os pratos de vaso e as plantas aquáticas.
No levantamento realizado em nossa escola constatamos os seguintes recipientes: bebedouro, pratos de vaso, caixa de descarga, ralos, vasos sanitários desativados, canaletas, latões de lixo, fonte, pia e tanquinho, que são vistoriados com freqüência.
A diretora estabeleceu o seguinte cronograma: uma vistoria intensa no período de 12 a 16/01 de 2009 e vistorias periódicas todas as semanas.
Os demais procedimentos ( mural na escola e espaços para discussão com os funcionários da escola e comunidade) estarão sendo tomados pela diretora no decorrer do processo."
PC Leticie Rogério